Musikpädagogik

Musikhochschulen als Resonanzkörper der Gesellschaft

Welche Missionen sollten Musikhochschulen im Angesicht des gesellschaftlichen Wandels verfolgen und wie verändert sich ihr spezifischer Bildungsauftrag zwischen Tradition und Innovation bzw. zwischen Bewahren und Erneuern?

28,00 

Resonanz / Resonance

Neue Perspektiven auf ästhetische und performative Dimensionen zeitgenössischer Musik.

28,00 34,00 

Sound Studies and Sonic Arts Reader

Sound Studies and Sonic Arts ist ein postgraduales Studienprogramm der Universität der Künste Berlin.

29,00 

Vermittlung Freier Improvisation

Dieses Kompendium enthält grundsätzliche Überlegungen sowie zahlreiche praxisbezogene Ansagen und Übungen.

20,00 

Jazz. Schule. Medien.

Wie lässt sich Jazz vermitteln? Beiträge über Jazz im Schulunterricht, in Medien und über Musikerstrategien für ein neugieriges Publikum im digitalen Zeitalter.

24,00 

Wir müssen lernen, in Fesseln zu tanzen

Die Biografie würdigt Leo Kestenberg als prägenden Reformer der Musikpädagogik in Deutschland und Israel.

28,00 

Anfänge

45 Komponistinnen und Komponisten erzählen von ersten Begegnungen mit Musik – persönliche Anekdoten über Motivation, Üben und frühe Hörerlebnisse.

19,00 

Geschichte der Musikerziehung

Wilfried Gruhns Buch bietet erstmals seit 1931 eine umfassende Geschichte der Musikerziehung vom 19. Jahrhundert bis heute.

39,00 

Hören – Eine vernachlässigte Kunst?

Das Buch möchte Hör-Differenzen zwischen Wissen und Täuschung aufzeigen, um die es sich zu streiten lohnt.

19,00 

Vom Singen und Spielen zur Analyse und Reflexion

Dieser Band dokumentiert die Entwicklung des Darmstädter Instituts für Neue Musik und Musikerziehung anhand umfangreicher Archivmaterialien.

15,00 

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